Educación y cuidado en la primera infancia
La educación y el cuidado en la primera infancia es un derecho humano desde el nacimiento. De acuerdo a la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, todos los niños y niñas tienen derecho a desarrollar todo su potencial en todas las circunstancias y momentos, en cualquier parte del mundo.
Varios estudios científicos han comprobado que los elementos más importantes en el bienestar, la salud y la productividad de los niños, adolescentes y adultos adquieren forma durante los primeros años de vida. Un ambiente óptimo favorece el desarrollo del cerebro, mientras que un ambiente adverso lo obstaculiza a corto plazo pero también, y más grave aún, a largo plazo.
Es por ello, que en los primeros años de vida, los padres y los miembros más cercanos de la familia y/o cuidadores, son los mejores proveedores de cuidado cariñoso y sensible. El vínculo que se genera con los niños se expresa mediante el habla, el contacto visual, las sonrisas, las vocalizaciones y los gestos.
Es vital que resaltemos que los cuidados en la primera infancia normalmente los niños los recibe de una cantidad muy variante de receptores; mamá, papá, abuelos, niñeras y hasta guarderías, siendo importante atender las necesidades de los niños con dificultades y/o problemas de desarrollo, así como prevenir el maltrato infantil.